A l’Associació Asperger realitzem impressions diagnòstiques en el qual  orientem si un infant, adolescent o adult  presenta  simptomatologia TEA.

Per tal de poder realitzar aquest procés, és necessari passar un seguit de proves i entrevistes, que en el seu conjunt permeten determinar de forma objectiva si la persona compleix els criteris establerts pel DSM-5 per a TEA, així com el grau de suport, tenint presents els diferents factors que poden interaccionar en cada cas.

Així doncs la durada d’un diagnòstic es sol comprendre entre 5 i 7 sessions, sempre depenent del cas, on es presenta:

  • La història de desenvolupament
  • Tests i proves específiques per a la detecció i diagnòstic de TEA
  • Test de capacitat intel·lectual
  • Tests específics per a determinar possibles comorbiditats
  • Avaluació i resolució del cas segons els resultats obtinguts

Un cop analitzades totes les dades, realitzem un informe de la persona concretant els tests i proves avaluades així com els resultats obtinguts, orientant en cada cas, les recomanacions que creiem més adients segons l’avaluació i redirigint la persona cap a la intervenció que es cregui més adequada segons les característiques estudiades.

La intervenció que realitzem a l’Associació és:

Tallers terapèutics d’habilitats socials: individuals i grupals.

L’objectiu de la nostra intervenció és el foment de les habilitats socials i l’autonomia dels usuaris, a partir de la realització de diverses activitats.

Com a objectius específics es poden treballar:

  • Millorar els comportaments no verbals utilitzats durant la interacció, com ara mirar els ulls, somriure social, expressions facials, etc… Tant expressió, com en comprensió d’aquests.
  • Fomentar el desenvolupament relacions apropiades amb nens/es de la seva edat.
  • Millorar les dificultats per gaudir de manera espontània i recíproca dels interessos i experiències plaents dels altres.
  • Fomentar de la reciprocitat sòcio-emocional.
  • Augmentar interessos i l’ús funcional d’aquests
  • Trencar l’adhesió a rutines o rituals que interfereixen en el dia a dia.
  • Flexibilitzar la rigidesa de pensament i de conducta
  • Donar estratègies per a la gestió i regulació emocional

Tenim molt en compte les necessitats especifiques de cada usuari, contemplant i treballant les possibles comorbiditats existents com Ansietat, Depressió, Dificultats Atencionals, Dificultats en Funcions Executives…

Considerem molt important l’abordatge de les dificultats d’una forma multidisciplinar, coordinant-nos en tots els seus contexts naturals (escoles, famílies, professionals externs). D’aquesta manera la intervenció realitzada serà molt més eficaç i l’usuari podrà generalitzar els seus aprenentatges.

L’Associació Asperger ofereix la possibilitat de formació teòrica i pràctica sobre el TEA en centres escolars, centres d’inserció laboral, EAP, CSMIJ,… que ho puguin demanar.

Ens adaptem a la necessitat de cada centre segons el tipus de formació que  necessitin rebre sobre el TEA.

Exemples de xerrades realitzades:

  • Intervenció en l’aula en alumnes de primària amb TEA d’alt funcionament
  • Formació teòrica del TEA de mig/baix funcionament en un CET
  • Exposar els serveis de l’Associació Síndrome d’Asperger de Catalunya
  • Estratègies d’afrontament davant d’explosions en la ESO
  • Xerrada sobre casos pràctics d’Estimulació Social a professionals de l’EAP
Contacta'ns

Pots posarte en contacte amb nosaltres mitjançant aquest formulari.

Not readable? Change text.

Start typing and press Enter to search